martes, 17 de marzo de 2009

Organigrama Vulgarcitos




Daniel Guzmán (Encaragado del departamento de comunicación):



Su funcionamiento es mantener constante comunicación con nuestras maestras (Nora y Sayra) para estar al tanto de los reportes y trabajos pendientes; es quien se encarga de distribuir la infotmación importante al resto del equipo.

Cuando no haya contacto con las maestras, se coordinará con el resto del equipo para asistir a la empresa, Grupo Caliente, y así avanzar en nuestro análisis y diagnóstico.

Debido a que este puesto es quien se dedica a administrar la comunicación en el equipo, es quien tiene la jerarquía mayor.

Mario Bogarín (Logística)
correo: mario_tj@hotmail.com
Su funcionamiento consiste en coordinar las actividades, es decir, las juntas a la empresa y las actividades y reportes agendadas por ambas materias.
Este puesto es de suma importancia, ya que debe coordinarse con el departamento de comunicación para asegurarse de que todo lo agendado se cumpla.
En cuanto a la jerarquía de la empresa, sería el segundo puesto de mayor importancia.

Alejandro Tornero (Administración de información)
correo: prisionero101@hotmail.com

El funcionamiento, como el nombre del puesto lo dice, es administrar toda la información que recibamos por parte de la escuela, es decir, funcionaría a manera de archivo guardando aquéllas lecturas, apuntes e información proporcionada por las maestras de ambas materias. De esta manera, el trabajo realizado siempre estará sustentado con bases bibliográficas.
En la jerarquía de la empresa, tanto este puesto como el de Registro y control de actividades, están en un mismo nivel, dependiendo siempre del Dpto. de Comunicación y Logística.

Alejandra Cisneros (Registro y Control de actividades)
correo: ale_co8@hotmail.com
El funcionamiento de este puesto es llevar el control de las minutas realizadas en cada visita a la empresa, así como redactarlas y archivarlas en cada una de las carpetas (una para cada miembro del equipo, una para la empresa y una para cada una de las maestras), de esta manera la información y documentación importante no se perdería y se llevaría un archivo del trabajo realizado.
Este puesto se coordina con el departamento de Administración de información constantemente, puesto que ambos puestos son de Archivo.
En la jerarquía de la empresa se encuentra al mismo nivel que el Dpto. de Admon. de Información, dependiendo de la información proporcionada por Logística y Comunicación.



El flujo de comunicación utilizado es Descendente, ya que la información va de arriba (Dpto de comunicación) hacia abajo (Dptos. Administración de info. y Registro y control de actividades), aunque en el caso de los dos últimos departamentos sería un flujo lateral, ya que trabajan de manera coordinada.





Equipo "Vulgarcitos"

Mario Bogarín

Alejandro Tornero

Alejandra Cisneros

martes, 10 de marzo de 2009

FODA Introducción General

FODA

1. Introducción

El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual de la empresa u organización, permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados. El término FODA es una sigla conformada por las primeras letras de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. De entre estas cuatro variables, tanto fortalezas como debilidades son internas de la organización, por lo que es posible actuar directamente sobre ellas. En cambio las oportunidades y las amenazas son externas, por lo que en general resulta muy difícil poder modificarlas.

Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y por los que cuenta con una posición privilegiada frente a la competencia. Recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc.

Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que actúa la empresa, y que permiten obtener ventajas competitivas.

Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia. Recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, etc.

Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organización.


2. Análisis

FODA nos va a ayudar a analizar nuestra empresa siempre y cuando podamos responder tres preguntas: Lo que estoy analizando, ¿es relevante? ¿Está fuera o dentro de la empresa? ¿Es bueno o malo para mi empresa?

Estas tres preguntas no son otra cosa que los tres subprocesos que se ven en el proceso central del dibujo de arriba. La relevancia es el primer proceso y funciona como filtro: no todo merece ser elevado a componente del análisis estratégico. Es sentido común ya que en todos los órdenes de la vida es fundamental distinguir lo relevante de lo irrelevante. En FODA este filtro reduce nuestro universo de análisis disminuyendo nuestra necesidad de procesamiento.

Equipo "Vulgarcitos"

Bogarín, Mario

Bibliografía
http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.htm

FODA / DEBILIDADES


DEBILIDADES


· Niveles del diagnóstico
El diagnóstico FODA esta constituido por dos niveles; la situación interna y la externa. La primera está constituida por factores que forman parte de la misma organización y en los cuales se ejerce control. En tanto que la segunda se refiere a los elementos que están fuera de la empresa, que se interrelacionan con ella y la afectan, pero que no controlas directamente.



Para determinar las fortalezas y debilidades se debe tener conocimiento de la empresa, de sus servicios y/o productos para poder determinarlas. Las fortalezas son los diferenciadores con respecto a la competencia; las cuales se deben de mantener. Las debilidades son los aspectos a mejorar para convertirlo en fortaleza.

Las debilidades se refieren básicamente a desventajas competitivas, las cuales se presentan cuando no se implementan estrategias generadoras de valor que los competidores sí implementan.

· Realización de análisis

Al realizar el análisis externo se deben considerar todos los elementos de la cadena productiva, aspectos demográficos, culturales, políticos e institucionales. Se deben plantear preguntas como:

¿En qué áreas es difícil alcanzar altos desempeños y en cuáles se podrían generar altos desempeños?
¿Cuáles son las barreras que impiden que este producto alcanza sus metas de participación en el mercado?

· Para identificar las debilidades de la empresa se debe considerar áreas como las siguientes:

Análisis de Recursos

Capital, recursos humanos, sistemas de información, activos fijos, activos no tangibles.

Análisis de Actividades

Recursos gerenciales, recursos estratégicos, creatividad

Análisis de Riesgos

Con relación a los recursos y a las actividades de la empresa.

Análisis de Portafolio

La contribución consolidada de las diferentes actividades de la organización.

bibliografía:

http://www.mitecnologico.com/Main/AnalisisFoda

http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/estrategia/analisis-foda.

http://www.ideasparapymes.com/contenidos/mercadotecnia-empresarial-analisis-FODA.html

Equipo: Guerreros

FODA
Fortalezas/Oportunidades/Debilidades/Amenazas

El FODA es una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos o externos de programas y proyectos. Se representa a través de una matriz de doble entrada, llamada matriz FODA.
En el nivel horizontal se analizan los factores positivos y los negativos.
En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del programa o proyecto y los factores externos, considerados no controlables.
Está compuesto por:
Fortalezas: son características de la organización que deben utilizarse
Oportunidades: áreas que deben aprovecharse
Debilidades: situaciones que deben eliminarse
Amenazas: situaciones que deben sortearse

LAS FORTALEZAS
Son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase. Se definen como la parte positiva de la institución de carácter interno, es decir, aquellos productos o servicios que de manera directa se tiene el control de realizar y que reflejan una ventaja ante las demás organizaciones o empresas, producto del esfuerzo y la acertada toma de decisiones.
Las fortalezas se identifican básicamente a través de la evaluación de los resultados, por lo que es trascendente el tener sistemas de evaluación y de diagnóstico que permita de una fuente confiable, evaluar los avances o retrocesos de los planes y programas de cada área y de la organización en general.
Para determinar las fortalezas y debilidades se debe tener conocimiento de la empresa, de sus servicios y/o productos para poder determinarlas. Las fortalezas son los diferenciadores con respecto a la competencia; las cuales se deben de mantener.
Algunas de las preguntas que se pueden realizar y que contribuyen en el desarrollo son:
¿Qué ventajas tiene la empresa?
¿Qué hace la empresa mejor que cualquier otra?
¿A qué recursos de bajo costo o de manera única se tiene acceso?
¿Qué percibe la gente del mercado como una fortaleza?

Al evaluar las fortalezas de una organización, éstas se pueden clasificar así:
1. Fortalezas Organizacionales Comunes
Cuando una determinada fortaleza es poseida por un gran número de empresas competidoras. La paridad competitiva se da cuando un gran número de empresas competidoras están en capacidad de implementar la misma estrategia.
2. Fortalezas Distintivas
Cuando una determinada fortaleza es poseida solamente por un reducido número de empresas competidoras. Las empresas que saben explotar su fortaleza distintiva generalmente logran una ventaja competitiva y obtienen utilidades económicas por encima del promedio de su industria. Las fortalezas distintivas podrían no ser imitables cuando:
-Su adquisición o desarrollo pueden depender de una circunstancia histórica única que otras empresas no pueden copiar.
-Su naturaleza y carácter podría no ser conocido o comprendido por las empresas competidoras. (Se basa en sistemas sociales complejos como la cultura empresarial o el trabajo en equipo).
3. Fortalezas de Imitación de las Fortalezas Distintivas
Es la capacidad de copiar la fortaleza distintiva de otra empresa y de convertirla en una estrategia que genere utilidad económica. La ventaja competitiva será temporalmente sostenible, cuando subsiste despues que cesan todos los intentos de imitación estratégica por parte de la competencia.

Bibliografía:
http://www.rrppnet.com.ar/foda.htm
www.ers.msn.org
http://www.uventas.com/ebooks/Analisis_Foda.pdf
http://www.slideshare.net/jaimesolanich/clase-3-foda-presentation
http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.htm
Equipo: Constructores
Marisol Carvajal
Sara Hoyos
Laura Sánchez
Jorge Soto
Oportunidades FODA

Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que una vez identificadas pueden ser aprovechadas, se encuentran en aquellas áreas que podrían generar muy altos desempeños.
En las oportunidades en el entorno se identifican variables que están a la vista de todos pero que, si no son reconocidas a tiempo, significan la pérdida de una ventaja competitiva.

OPORTUNIDADES
• Atender a grupos adicionales de clientes.
• Ingresar en nuevos mercados o segmentos.
• Expandir la línea de productos para satisfacer una gama mayor de necesidades de los clientes.
• Diversificarse en productos relacionados.
• Integración vertical (hacia adelante o hacia atrás).
• Eliminación de barreras comerciales en mercados foráneos atractivos.
• Complacencia entre las compañías rivales.
• Crecimiento en el mercado más rápido.
• Incremento en las ventas y productos sustitutos.

Las oportunidades pertenecen siempre al entorno externo de la empresa, debiendo ésta superarlas o aprovecharlas, anticipándose a las mismas. Aquí entra en juego la flexibilidad y dinamicidad de la empresa. Es todo aquello que pueda suponer una ventaja competitiva para la empresa, o bien representar una posibilidad para mejorar la rentabilidad de la misma o aumentar la cifra de sus negocios.

Equipo:Instinto Animal
Integrantes:
Denisse Castillo
Efraín Becerra
Fernanda Yee
Yesica Rodríguez

Ejemplos de Análisis FODA

Ejemplo de un Análisis FODA de Sociedad de Inversiones y Manufacturas Renacer S.A.

Fortalezas:
Experiencia en la producción de todo tipo de muebles.
Capacidad instalada.
Mano de obra calificada.
Cliente apóstol por obras anteriores efectuadas con alto grado de satisfacción.
Flexibilidad en la producción de cualquier producto en madera sobre medidas o en serie.
Mercado nacional e internacional.
Productos de alta calidad.

Oportunidades:
Explorar mercado Internacional.
Alianza con otras empresas.
La nueva constitución de la empresa permite nuevas oportunidades de negocios e inversión.

Debilidades:
Productos de Larga duración.
Bajo poder negociador con proveedores y clientes.
Al ser productos suntuarios son más vulnerables a las crisis económicas.

Amenazas:
La continuidad de la crisis económica provoca una baja en la demanda de los productos.
Productos importados con bajos costos de producción.
Medidas impositivas que tome la autoridad.
Alternativas de financiamiento más caras.


Ejemplo Análisis FODA para determinar las fuerzas
que promueven u obstaculizan el cumplimiento de la
misión del “Centro de Salud”:

http://www.cca.org.mx/funcionarios/cursos/ap089/apoyos/m3/analisis.pdf

Este es otro análisis FODA según Thompson:

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/meni/cordoba_a_la/apendiceG.pdf

Ejemplo de análisis FODA de las microempresas rurales:

http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/anmicru.htm

Y por ultimo tenemos un ejemplo de aplicación del Análisis Matricial FODA según el Manual de Metodología para el análisis FODA del Instituto Politécnico Nacional:
http://www.uventas.com/ebooks/Analisis_Foda.pdf

Equipo DAGUICRIS

Daniela Rodriguez
Alberto Guillen

FODA: Amenazas

Para esquematizar limitantes y ventajas es de utilidad emplear un modelo usado en publicidad llamado: FODA. Lo que nos brinda este análisis es una puntualización sobre la fortaleza, oportunidad, debilidad y amenaza para el sistema, en el tiempo-espacio del análisis. La oportunidad y la amenaza están en el entorno: son circunstancias externas al sistema que lo influyen de forma directa.

En la matriz FODA, la amenaza, se considera una circunstancia o tendencia del ambiente que pone al sistema en desventaja o que podría ser un obstáculo a corto plazo; una empresa no puede controlarlas. Pero emergen de la dinámica competitiva de la industria/mercado o de los factores demográficos, económicos, políticos, técnicos, sociales, legales o culturales.

Las amenazas representan la suma de las fuerzas ambientales no controlables por la organización, pero representan fuerzas o aspectos negativos y problemas potenciales. Las oportunidades y amenazas no sólo pueden influir en la atractividad del estado de una organización; ya que establecen la necesidad de emprender acciones de carácter estratégico, pero lo importante de este análisis es evaluar sus fortalezas y debilidades, las oportunidades y las amenazas y llegar a conclusiones.

Algunos ejemplos de amenazas:

* Un nuevo competidor en el mercado interno.
* Guerra de precios.
* La competencia tiene un producto sustituto o servicio innovador.
* Nuevas regulaciones.
* Barreras comerciales, políticas, legales o sociales.



Equipo Ad hoc

Macías, N. y Cardona, D. (2007) Comunicometodología. Universidad Intercontinental, México.

Nuevo perfil de cliente del equipo Instinto Animal:
FUNDACION PASITOS

Misión
“Integrar a los niños con autismo a la sociedad y asegurar su derecho a una vida digna y feliz”.
Visión
Ser la institución líder a nivel nacional en la atención a personas con autismo y con necesidades especiales.
Contar con instalaciones de primer nivel, sustentable a través de voluntarios y consejeros comprometidos, desarrollada a su total capacidad planeada, que fomente el conocimiento e investigación del autismo para su detección temprana e intervención terapéutica oportuna.
Formar profesionistas comprometidos con la excelencia académica y la ética.
Valores
Calidad
Superación
Lealtad
Congruencia
Generosidad
Confidencialidad
Respeto
Eficiencia y Eficacia
Trabajo en equipo

Servicios a la Comunidad
Programa escolar. Evaluación y diagnóstico. Estimulación temprana. Terapia de lenguaje y comunicación. Terapia Psicopedagógica. Terapia Conductual. Apoyo a la familia: Taller para hermanos, pláticas a tíos y abuelos, etc. Grupo de apoyo para niños integrados a escuelas regulares. Programa de difusión sobre autismo.

Beneficios Sociales
Opera desde septiembre de 1998.
Más del 65 % de su matrícula está becada.
Donataria Vigente Autorizada por la Secretaría de Hacienda.
Equipo Multidisciplinario y Especializado.
Afiliación a la Federación Latinoamericana de autismo.
Inversión Social Privada: $10,110,000 pesos.
Consejo de Administración

Como puedes ayudar
BECASLos niños con autismo requieren atención personalizada, este tipo de trastorno exige trato uno a uno, por lo cual, cada grupo cuenta con una maestra titular, y dos auxiliares, así como dos nanas para los 4 grupos. En el sistema escolarizado de PASITOS, se atienden actualmente 4 grupos de 9 niños cada uno.Además de su programa escolarizado, los niños requieren terapias de lenguaje y conductuales, consultas médicas con neurólogos y paidopsiquiatras. El programa anual incluye asesoría a los padres en cuanto al autismo, terapia grupal a las mamás, talleres para los abuelos, hermanos y demás familiares cercanos para apoyar al niño. El costo de una Beca varía desde $42,000 hasta $140,000 anuales, dependiendo del tipo de servicio que requiere cada usuario. Todas las familias contribuyen a sus colegiaturas con una cantidad determinada, de acuerdo a un estudio socioeconómico previo. Usted puede apoyar con la colegiatura de un niño, la cual es deducible de impuestos y así cambiar la vida de toda una familia y de nuestra comunidad. Beneficios al donante:
Deducible de impuestos
Informe anual
Informe de avances del niño becado
Encuentro con el niño

Gastos de operación
Pasitos ofrece atención interdisciplinaria para lograr un desarrollo equilibrado en los alumnos. Desafortunadamente, la educación de nuestros niños es muy costosa y requiere de personal capacitado, para proporcionar la atención necesaria que las personas con autismo necesitan; por ello, es indispensable su capacitación actualizada, la cual tiene un costo muy elevado. Asimismo, para brindar la atención a nuestros alumnos se requiere de material pedagógico, variado, novedoso y adecuado a las etapas de desarrollo en las que se encuentra cada uno de ellos. Pasitos necesita cubrir con estos gastos todo lo que se requiera para ofrecer el servicio. A continuación se presenta algunos de estos: . Congresos sobre educación especial y autismo que son indispensables para mantenernos al día, ya que constantemente encontramos avances en las diferentes disciplinas que trabajan con el autismo. Material didáctico.
Importación de material educativo, mobiliario y equipo de computación.
Pruebas psicológicas especializadas.
Investigación.
Inscripción a las diferentes asociaciones que trabajan con autismo.
Renta y mantenimiento del local.
Servicios Públicos.
Folletos y publicaciones.
Beneficios:
Deducible de impuestos
Logotipo en impresos como patrocinador
Informes anuales

PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN

Nuestra meta primordial es construir una escuela, con el objetivo de completar la labor educativa, en un espacio adecuado y donde los niños puedan realizarse plenamente. De esta manera, favoreceremos la capacidad de adaptación e integración del niño, mediante tratamiento escolarizado en las diferentes áreas del desarrollo y aprendizaje a nivel personal, familiar y social.

Donaciones
PASITOS PRE-ESCOLAR ESPECIAL A.C. Tapachula # 7-3E Colonia HipódromoTeléfono: (664) 681-5958RFC PPE-981209-G23
Número de cuenta a depositar en Banamex: Moneda Nacional: 0284-7515654 Dólares: 0284-9877812
PERMISO PARA OTORGAR RECIBOS DEDUCIBLES DE IMPUESTOS
DICTAMINADO ANUALMENTE POR DESPACHO SÁNCHEZ LORENZANO

Donaciones:
Beca educativa anual
Beca educativa mensual
Donativos en especie o económicos
Patrocinio de eventos para recabar fondos y Otros


SEGUIMIENTO DE MEDIOS

Pasitos: Tijuana se pone en marcha por el autismo
Por Luis Alonso Pérez

La ciudad de Tijuana se ha puesto en marcha para apoyar a la educación y la integración social de los niños autistas colaborando con la campaña de procuración de fondos para el centro de educación especial Pasitos.
La campaña dio inicio el 8 de mayo y consiste en ofrecer calcomanías para autos de unas pequeñas huellas anaranjadas a cambio de una donación de diez pesos, un intercambio simbólico que además de la recaudación de recursos, busca sensibilizar a la comunidad tijuanense acerca del autismo.

Respuesta de la comunidad
Tijuana ha respondido de manera favorable a la campaña de Pasitos. Se ha cumplido con el objetivo de crear conciencia del autismo en las familias de la ciudad. A raíz de la información sobre el autismo que se incluye en los folletos que se entregan a los que realizan una donación.
El personal de la institución ha brindado asesoría telefónica a las personas y ha canalizado a solicitantes que presenten las características y síntomas del autismo.

Características del autismo
Muchas personas tienen la impresión errónea de que el autismo es una enfermedad infantil, sin embargo se trata de una discapacidad o un trastorno del desarrollo cerebral que produce anomalías en el comportamiento de los niños y adultos afectados.
Algunas de las características mas comunes de un niño autista son la ausencia o retraso del lenguaje; ausencia de contacto ocular; aislamiento; indiferencia al medio que lo rodea; juego repetitivo; ausencia de juegos imaginativos; apego inapropiado a objetos, por mencionar algunas.
No existe una cura para este trastorno neurológico y los niños diagnosticados lo padecerán por el resto de su vida. No obstante, la estimulación adecuada puede desarrollar habilidades en todas las áreas e incluso lograr una integración social y un funcionamiento en la vida diaria casi «normal».

http://www.laprensa-sandiego.org/archieve/2006/june30-06/pasitos.htm



Firma convenio Cesun con Pasitos
TIJUANA, B. C.


En los últimos cinco años han aumentado los casos de niños con autismo, los cuales necesitan un trato especial, indicó Susana Nieves Luis Juan directora de centro de educación especial Pasitos. La organización firmó un convenio con Cesun Universidad, agregó, quien aportará principalmente estudiantes para servicio social. En la actualidad el Cesun otorga una cantidad mensual a Pasitos, pero ahora colaborara también con mano de obra mediante este convenio, precisó. El Cesun tiene como uno de sus propósitos el fomento de los valores humanitarios en la comunidad estudiantil, indicó el director Ernesto Aello Arvizu. Esto para sirve para lograr el desarrollo integral de los estudiantes, mencionó, haciendo de ellos personas y profesionistas más útiles para la sociedad. Puntualizó que como parte de este fin la institución decidió comenzar a trabajar conjuntamente con el organismo social, el cual fue fundado en 1998 y brinda atención y servicio a niños con autismo y sus familiares.


http://mx.groups.yahoo.com/group/El_Autismo/message/3409



Entrega Xoloitzcuintles recaudado de “Goles por Pasitos”
Comunicación Club TijuanaClub Tijuana Xoloitzcuintles13 de diciembre de 2007/Tijuana, Baja California

· Gracias a la participación de Casas Geo, se lograron marcar 9 dianas equivalentes a 9 mil pesos para la asociación pro niños con autismo.
La mañana de este miércoles no fue un día común y corriente en las instalaciones de Pasitos A.C., ya que la asociación tuvo la visita de la mascota del Club Tijuana Xoloitzcuintles de Caliente, de la directiva y de directores de Casas Geo, para darle a la institución pro niños con autismo los 9 mil pesos recaudados con la campaña “Goles por Pasitos”.Pasitos Pre-escolar Especial A.C. es un centro de educación especial que atiende a niños con autismo, fundado en 1998 en Tijuana, Baja California.Casas Geo por su parte, es el principal consorcio constructor de viviendas en el Estado, teniendo varios fraccionamientos donde las personas, sin importar sus ingresos, puedan conseguir su sueño de tener una casa propia.El convenioLa firma de este convenio fue hecha por el presidente de la escuadra fronteriza, Jorge Alberto Hank Inzunza.


http://www.ciudadtijuana.com/zonadeportiva/2007/diciembre/13xolospasitos.html


Festeja "Pasitos" su aniversario 10
El Sol de Tijuana
30 de agosto de 2008


por Sonia García Ochoa

Tijuana, Baja California.- Ya son 10 años de esfuerzo y dedicación hacia niños con autismo, los que cumplió "Pasitos" Preescolar Especial, A. C., que por fin cuenta con instalaciones propias que ayer fueron presentadas a la comunidad, aunque le faltan muchos detalles que se esperan aliviar con las donaciones, pues este proyecto fue posible a la reacción altruista de tantas personas e instituciones de Tijuana, que hacen posible la atención a 34 niños en programa escolar y a 70 pequeños más en terapia.
Con una misa de acción de gracias, oficiada por el padre David Ungerleider, se culminó la celebración de una década de trabajo, en donde la comunidad ha sido parte fundamental en sus actividades, que han hecho posible la atención a tanto pequeño.

http://www.oem.com.mx/elsoldetijuana/notas/n833769.htm

martes, 3 de marzo de 2009

IMPORTANTE

EL DÍA JUEVES 5 DE MARZO NO TENDREMOS CLASE, YA QUE IRÉ CON "DAGUICRIS" A LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO AL IMAC..LA TAREA ES: LEER EL SIGUIENTE CAPITULO (#3) DE LA LECTURA "CRÍTICAS A LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL".
NOS VEMOS EL VIERNES. SO

domingo, 1 de marzo de 2009

AVISO IMPORTANTE SOBRE LA CLASE

EL DÍA MARTES 3 DE MARZO NO TENDREMOS CLASE, YA QUE IRÉ CON "LOS CONSTRUCTORES" A LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO A COTUCO.
LA TAREA ES: LEER EL SIGUIENTE CAPITULO (#2) DE LA LECTURA "CRÍTICAS A LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL".

SO